一所學(xué)校的地址總是在建校初期就被討論好，很多時(shí)候?qū)W校因?yàn)樵缙诘臎Q策失誤，當(dāng)前的學(xué)校地理位置不能適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展，只能被迫的選擇擴(kuò)建或者建立分校來(lái)繼續(xù)發(fā)展。因此，地址的選擇就變得尤為重要了。學(xué)校的地址不僅對(duì)于未來(lái)發(fā)展有著重大影響，同時(shí)對(duì)于招生時(shí)，學(xué)校是否更青睞于該校也有著很大的影響。

四川省宣漢職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校地址：省宣漢縣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)石壩灣路52號(hào)

四川省宣漢職業(yè)職責(zé)

充分發(fā)揮職教中心作用，按照“培訓(xùn)一人、脫貧一家，轉(zhuǎn)移一人、致富一家”的思路，堅(jiān)持抓好勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)，返鄉(xiāng)農(nóng)民工技能培訓(xùn)，高考落榜生職業(yè)技能培訓(xùn)，失地農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，崗前技能培訓(xùn)和省勞務(wù)品牌“川妹子”、“川縫紉”、“川電子”、全縣公務(wù)員辦公自動(dòng)化等短期培訓(xùn)工作，年均培訓(xùn)達(dá)5000人以上，為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。

四川省宣漢職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校根據(jù)“做優(yōu)普教、做強(qiáng)職教”的辦學(xué)思路，以“強(qiáng)國(guó)家重點(diǎn)職中、創(chuàng)全國(guó)示范職教中心、建全國(guó)勞務(wù)扶貧培訓(xùn)示范基地、打造萬(wàn)人巴屬特色職?！睘槟繕?biāo)，采取“校企結(jié)合、工學(xué)交替、車(chē)間教學(xué)、實(shí)訓(xùn)實(shí)練”教學(xué)形式，實(shí)施“開(kāi)放辦學(xué)、訂單培養(yǎng)、全員安置、跟蹤服務(wù)”措施，創(chuàng)新“辦學(xué)到沿海。

四川省宣漢職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校辦學(xué)成就

學(xué)校充分發(fā)揮職教中心作用，按照“培訓(xùn)一人、脫貧一家，轉(zhuǎn)移一人、致富一家”的思路，堅(jiān)持抓好勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)，返鄉(xiāng)農(nóng)民工技能培訓(xùn)，高考落榜生職業(yè)技能培訓(xùn)，失地農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，崗前技能培訓(xùn)和省勞務(wù)品牌“川妹子”、“川縫紉”、“川電子”、全縣公務(wù)員辦公自動(dòng)化等短期培訓(xùn)工作，年均培訓(xùn)達(dá)5000人以上，為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。

四川省宣漢職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校的地址是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次討論得出的結(jié)論，該所學(xué)校現(xiàn)在的地址也能夠適合學(xué)校的發(fā)展，并且在交通條件方面也十分不錯(cuò)，有利于學(xué)生的正常出行。